حزين اللي احناخدها بسرعه انا هدخل على ملف ثاني موضوع ظاهره البلطجه داخل المدارس والتنمر والعنف والكلام ده كله مدارس حكوميه ودوليه باختصار ايه اسباب ارتفاع ظاهره البلطجه والتنمر والعنف داخل المدارس >> هو طبعا ليه اسباب كتير اهمها >> اه ليها اسباب كتير برده سببها الاساسي الفراغ التعليمي >> لما التلميذ يروح المدرسه مجبر ان هو يروح شوف في
في عوامل كتير طبعا يعني في عوامل المجتمع يعني المدرسه مش منفصعه المجتمع احنا كلنا شاهدين ان المجتمع كله النهارده فيه مشاكل >> يعني في الشارع حضرتك بتشوف التنمر موجود في الشارع فبالتالي هو كده كده انعكس على المؤسسات التعليميه لان انت برده المؤسسات التعليميه ما هي جزء من المجتمع لكن اضف الى ذلك داخل المدرسه عندنا مشكله كبيره في
الاشراف الاشراف داخل المدارس نتيجه العجز الموجود في اعداد المدرسين ده بيعمل لك فراغ تعليم >> مشكله اشراف الاخصاء الاجتماعي ولا اظراف لا الاشراف في اشراف طبعا في اشراف في في الادوار في اشراف البوابات في اشراف في الحوش يعني في المدرس ذات نفسه اللي هو بيدرس هو اللي قائم بالاشراف فانا ازاي انا كمدرس هخش ادرس وفي نفس التوقيت
عندي من ضمن جدول اشراف >> فانت يعني حضرتك عايز تقول لي الوزاره اكتفت بالتربيه اللي انا اصلا لا اراها واهملت جانب لا اكتفت بالتعليم اللي انا لا اراه >> وهمشت تماما دور التربيه فلازم يكون عندي اعداد من المدرسين تكون كافيه بالنسبه لعدد الطلبه نقطه كمان >> النهارده التلميذ لما يخش المدرسه وهو مجبر على ان هو يقعد في
الفصل هو حاسس ان هو مش هيستفيد يعني مساله ان انا جبتهم من المدرسه وبالتالي فرغت السناتر زي ما حضرتك قلت انا كده رحلت انا بشوف الاولاد المغرب والساعه 8 و9 بالليل بيرجعوا لبيوت وبنات صغيرين بيرجعوا البيوت هم مجبرين يروحوا السناتر >> فالنهارده انا لما اجي اعمل تشريعه ان انا اديهم تصريح رسمي انا كده انا كدوله بعترف ان
انا كمدارسي انا كده فشلت وبالتالي انا بدي القطاع الخاص ان هو يشتغل زي ما عاوز ما ينفعش الكلام ده >> طيب >> لابد ان يكون وقت اسئله الحته دي لابد ان يكون مسؤوليه التربيه والتعليم هي داخل المدرسه دي المؤسسه اللي موجوده دوليا ما فيش حاجه اسمها ما فيش دوله في العالم بتعتمد على سناتر عشان تبقى بدي على
المدرسه >> طيب انا بعيد عن سناتر موضوع يا دكتور دكتور ياسر برد على حته دكتور انا لم اقل اطلاقا ان انا بدي له ترخيص >> مزاوله مهنه وبد له تشريع ده انا بقول لحضرتك ان اجبر الجميع ان لابد يكون معاها تصريح مزاوله مهنه حتى المدرس داخل المدرسه يبقى معاه تصريح اه >> لكن >> اه جوه مدرسه اوكي
جو مدرسه ما هو لازم >> في السنتر اي حد هيكون من التربيه والتعليم بيدي دروس خصوصيه داخل السنتر هيحاسب انما انا بمنع تماما من يمتهن مهنه التدريسيه طب وعلوم انما ما بديش تشريع من التربيه والتعليم وضحت المثال طب ارجع بقى لمشكله معلش يا دكتور محمد بس عشان الوقت ظاهره انتشار البلطجه والعنف والتنمر في المدارس هيجيبك انا لمدارس
الانترناشونال مدارس الدوليه >> ام >> ظهرت بشكل كبير جدا الدوله ازاي تسيطر على هذه الظاهره تقضي عليها وايه دورها الرقاب على هذه المدارس >> لا مش الدوله ده المجتمع الاسره الاسره الاسره والمدرسه >> في المقام الاول زائد وزاره التربيه والتعليم مع ان ضعف اشراف وزاره التربيه والتعليم على المدارس الدوليه ان انما لها دور لكن الاساس هو الاسره
انا دلوقتي مش ودي ابني المدرسه >> يا فندم انا بودي ابني المدرسه النهارده الواد شفنا مسلسل اسمه جماعه تحت السن بيجيب لك مدارس دوليه ومدارس حكوميه من تنمر لبلطجه لطلبه مش عارف بتشرب ايه اللي شغالين في مدرسه بيبيعوا لهم سموم هاريه بيعملوا بيعملوا >> موضوع التنمر ده مش قاصر على المدارس الدوليه بس وان كان زيما باله برده
ليه برده لانه المدرسه لو الطال ادام ما راحش المدرسه عده سنوات فماخدش الجانب التربوي ولا تنشئه ولا احنا كنا واحنا صغيرين في المدارس يا دكتور ياسر اما يقابلنا المدرس ده في الشارع نخش اي شارع جانبي رافن واعش في هبه للمدرس دلوقتي >> في جمله برده عشان عندي اسئله مهمه هكتبيها في جمله ليه >> ليه >> ليه المدرس
ماش عنده >> لان المدرسه ما بتقومش في دورها التربوي لان الطالب ما بيروحش المدرسه وبالتالي ما فيش نوع من التربيه لما جه احنا رجعناه ثانوت ما يلحقش ان هو يتربى تربيه كويسه انا زي
